Ετικέτα: Εργασία

Όχι, η δουλειά του δασκάλου δεν είναι εύκολη (βίντεο)

Όχι, η δουλειά του δασκάλου δεν είναι εύκολη (βίντεο)

Όχι, η δουλειά του δασκάλου δεν είναι εύκολη (βίντεο)

Διαβάστε περισσότερα ›
13 Ιουνίου 1381: ο Ριχάρδος ΙΙ συναντά εξεγερμένους χωρικούς. Μινιατούρα του 1470 από τα Χρονικά του JeanFroissart.

Γιατί ο καπιταλισμός ξεκίνησε από τη Δυτική Ευρώπη;

Στο 12ο αιώνα το ανατολικό ημισφαίριο περιελάμβανε μια σειρά από αυτοκρατορίες και μικρούς κόσμους, πολλοί από τους οποίους συνδέονταν μεταξύ τους στα άκρα τους. Την εποχή εκείνη μια εστία εμπορίου αποτελούσε η Μεσόγειος με τις ιταλικές πόλεις-κράτη, το Βυζάντιο και κάποια τμήματα της Βόρειας Αφρικής.

Διαβάστε περισσότερα ›
Γελοιογραφία του Γιάννη Καλαϊτζή από την Εφημερίδα των συντακτών

Γκρηκ Ναυτίλος

Γελοιογραφίες του Γιάννη Καλαϊτζή, από την Εφημερίδα των συντακτών.

Διαβάστε περισσότερα ›
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε η ΙΒΒΥ, Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805)

Η σημασία του βιβλίου στη ζωή μας και η ανεξέλεγκτη επίδραση ποικίλων εντύπων

Οι άνθρωποι επικοινωνούν μεταξύ τους με πολλούς τρόπους. Επικοινωνώ, σημαίνει πως μοιράζομαι με άλλους ή στέλνω σε κάποιον ή λαμβάνω από έναν τρίτο κάποιο μήνυμα, ένα συναίσθημα, μια πληροφορία. Ανταλλάσσω απόψεις και ιδέες, επηρεάζω ή επηρεάζομαι.

Διαβάστε περισσότερα ›
Όσο πιο νωρίς εντοπισθούν και αντιμετωπισθούν τα προβλήματα ομιλίας ενός παιδιού τόσο λιγότερο πιθανό είναι  τα προβλήματα να επιμείνουν ή επιδεινωθούν. Η πρόωρη παρέμβαση θα βοηθήσει τα παιδιά να έχουν μεγαλύτερη επιτυχία  στην ανάγνωση, τη γραφή, το σχολείο, και τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Η φυσιολογική ανάπτυξη της ακοής, της αντίληψης και της ομιλίας στα παιδιά

Η αλληλεπίδραση του παιδιού με την ομιλία ξεκινά από την εμβρυακή ηλικία, αναπτύσσεται κατά την βρεφική και ολοκληρώνεται κατά την νηπιακή και παιδική ηλικία. Κάθε πρόβλημα στην ομιλία ή στη γλώσσα του παιδιού είναι πιθανό να επηρεάσει σημαντικά τις κοινωνικές και ακαδημαϊκές δεξιότητες, αλλά κυρίως τη συμπεριφορά του.

Διαβάστε περισσότερα ›
Ο Οδυσσέας και οι Σειρήνες

Στον αστερισμό του Ρίτσου

Αφού μας μέναν παξιμάδια / τι κακοκεφαλιά / να φάμε στην ακρογιαλιά / του Ηλιου τ’ αργά γελάδια

που το καθένα κι ένα κάστρο / για να το πολεμάς / σαράντα χρόνους και να πας / να γίνεις ήρωας κι άστρο!

Πεινούσαμε στης γης την πλάτη, / σα φάγαμε καλά / πέσαμε εδώ στα χαμηλά / ανίδεοι και χορτάτοι.

Διαβάστε περισσότερα ›
Ο μύθος με τις σχολικές αργίες

Ο μύθος με τις σχολικές αργίες

Ποιες σκοπιμότητες κρύβουν οι εξαγγελίες του υπουργείου Παιδείας για τη μερική κατάργησή τους και πώς παραπλανούν την κοινή γνώμη. Οκτώ ευρωπαϊκές χώρες έχουν περισσότερες ημέρες διακοπών και αργιών από την Ελλάδα .

Διαβάστε περισσότερα ›
«Αξιολόγηση – χειραγώγηση, η στάση του συνδικαλιστικού κινήματος»

«Αξιολόγηση – χειραγώγηση, η στάση του συνδικαλιστικού κινήματος»

Τοποθέτηση στην ημερίδα της ΔΟΕ με θέμα: «Αξιολόγηση – χειραγώγηση, η στάση του συνδικαλιστικού κινήματος». Βέροια, 28/1/2014

Διαβάστε περισσότερα ›
Δούρειος ίππος ο θεσμός της αυτοαξιολόγησης

Δούρειος ίππος ο θεσμός της αυτοαξιολόγησης

Αναστάτωση επικρατεί το τελευταίο χρονικό διάστημα στα σχολεία όλης της χώρας καθώς, ανάμεσα σε όλα τα άλλα, το υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να επιβάλει τη νέα νομοθεσία για την αυτοαξιολόγηση–αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Διαβάστε περισσότερα ›
Για την αποκέντρωση, την παραγωγική οικονομία, και την πολυκεντρική μεταμόρφωση της χώρας, ο σιδηρόδρομος είναι τόσο σημαντικός, όσο και το δίκτυο των νευρώνων σ’ έναν οργανισμό.

Περί ανθρωπίνων δικαιωμάτων

Δεν υπάρχουν ανθρώπινα δικαιώματα. Για να το πούμε ακριβέστερα: εν έτει 1998 δεν υπάρχουν ανθρώπινα δικαιώματα και κανείς δεν μπορεί να γνωρίζει αν θα υπάρξουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα ›