Η παιδεία οφείλει να εστιάσει σ’ αυτό, αν θέλει να διαπλάσει ελεύθερους ανθρώπους. Οφείλει δηλαδή, να μεριμνήσει για την εκμάθηση των πρακτικών ζητημάτων που θα χρειαστούν εργασιακά, αλλά πρωτίστως οφείλει να μεταδώσει τις γνώσεις που θα χρησιμεύσουν στις ασχολίες του ελεύθερου χρόνου, αφού, τελικά, εκεί κρίνεται η ολοκλήρωση της ύπαρξης.
Διαβάστε περισσότερα ›
Ο Αριστοτέλης και το αδιάσπαστο της ψυχής με το σώμα 
Οι Τούρκοι στην Ευρώπη: Η δεύτερη πολιορκία της Βιέννης (1683) 
Το μυστικό λεξιλόγιο των παλαιών χτιστών της Ηπείρου 
Οι Τούρκοι στην Κέρκυρα 
«Δει δη χρημάτων.» Κάντε μια μικρή «δωρεά» στον «Ερανιστή»! 
Το παιδομάζωμα 
O Μακιαβέλι για την «ουδετερότητα» στον πόλεμο, τα εθνικά στρατεύματα και τις συμμαχίες 
«Άχθος αρούρης» 
Καβάφης, ο ποιητής της Ιστορίας 
Τα δάνεια του Αγώνα της Ανεξαρτησίας 
Η άλωση της Κωνσταντινούπολης (1453) 
Ο Μακιαβέλι, η Δημοκρατία και η εκλογή των αρχόντων 
Ουκρανία: Ο ρυθμιστής της ευρωπαϊκής αυτοδυναμίας 
Στήβεν Ράνσιμαν: Ιστορία των Σταυροφοριών. Οι προσκυνητές του Χριστού 
Συστημική Αποτυχία: Ο Ελληνικός Σιδηρόδρομος & Η Αμυντική Βιομηχανία 
Στήβεν Ράνσιμαν: Ιστορία των Σταυροφοριών. Η βασιλεία του Αντίχριστου 
Η νέα ελληνική γλώσσα, οι ομιλητές και η ιστορία της 
Ο φιλοαγροτιστής Αλέξανδρος Παπαναστασίου 
Οκά, δράμι, παλάντζα, στατέρι και άλλες λέξεις με «ιστορικό βάρος» 
«Αργία μήτηρ πάσης κακίας.»
Οδυσσέας Ελύτης: Τα ρω του έρωτα (1972)
Οδυσσέας Ελύτης: Προσανατολισμοί (1941)
Ι. Θ. Κακριδής: Η ασπίδα του Αχιλλέα
Λαϊκές παροιμίες για τους λύκους
Πολιτική Απορρήτου
Οδυσσέας Ελύτης: Ήλιος ο πρώτος
Λέξεις… μετά μουσικής!
Στήβεν Ράνσιμαν: Ιστορία των Σταυροφοριών. Οι…
«Ο γέρος ή από πέσιμο ή από χέσιμο.»